以爱为话题的初二作文

以爱为话题的初二作文一：让世界充满爱

爱，这个话题对你，对我，对谁都不陌生。

爱是人类一种美好的情感，它包括的范围非常广泛，有亲情之爱，朋友之爱，异性之爱等等，各种不同类型的爱，由于所爱对象的不同，情感的性质和表现方法也就有所差异，但有一个共同的特点就是以纯真的情感去祝福所爱的人生活的幸福。

在2008年的汶川大地震发生后，党中央立即派出救援队，日夜兼程，奔赴灾区。救援队知道是发大地震了，心里只有一个信念：要快，要快，快一秒就能多一个生命获救。全国人民知道了，纷纷向灾区捐款捐物。等等等等这些都是爱，都是“陌生人”之间的爱。

一对母子在地震前安安静静，毫无顾忌的睡觉。伴随着地动山摇的响声，母亲先醒了，她睁开眼看见屋顶在颤抖，毫不犹豫的趴在孩子的身上，双手紧紧的护住孩子的头部……当救援人员用双手把这对母子从废墟中挖出来时。母亲已经离她的孩子远去了，但孩子仍在母亲的身下安静的睡着。小小的生命，他一定不会想到，生他的是他的母亲，危险中，为了救她而牺牲的也是她的母亲。这便也是爱。

爱就像阳光，需要照耀在大地上，才能真正成为温暖人心的力量。不管是何种意义上的爱，都需要在具体的行动中去实现，让我们每一个人都把爱奉献出来吧。这样，世界才会充满阳光，才会充满爱，才会变得更加美好。

以爱为话题的初二作文二：死后的爱

有一天，我死了。那一刻，我哭了，我随着自己的灵魂走出我冰冷的身体，我想：我无法爱了，我的爱已到心头。

我独自飘荡着，没有目的地，一味地飘呀飘，我羡慕世上的每一个生灵，哪怕是一棵小草，因为它在爱。它爱孕育它的大地，它爱滋润它的雨水，它爱陪伴它的花朵，它爱……它始终在爱，它不停地在爱，我宁愿化为一棵小草。

我走在拥挤的人群中，没人看得到我，没人感受得到我，我好想让每一个从我身旁走过人知道，我爱他们!我办不到。我感到从未有过的孤独与痛苦。爱真的会给人力量，而我再也不具备这种力量。

忽然间，我看见我的家人在为我哭泣。于是，我不再哭泣，我惊讶地发现，他们因为爱在哭泣，他们知道我的爱!我无声地欢呼着：“我的爱并没停止!”

我不再羡慕那小草，因为它不如我爱得深。我不再注意身边的人群，因为我知道其实我并不孤单。

我沿着我人生的足迹，找寻我的爱。原来我爱的花依然那么美，花的芳香中散发着我的爱。我的日记本躺在我子女的身上，它在替我传播着我的爱。我的子女用我的口气在教导着他们的孩子，他们在延续我的爱。环顾四周，我的爱无处不在。

为什么我的爱仍在?

我想是因为我曾以爱得那么深。我记起我对一切都倾注了我数不尽的爱。一切都被我的爱烙上永不褪灭的痕迹。它经得起所有的磨难，更经得起时间的考验，任何事物都挡不住我的爱，尽管我死了。

有一天，我死了。

那一刻，我笑了，因为我的爱无极限。

以爱为话题的初二作文三：爱

倒春寒的寒风肆无忌惮地吹着，却吹不散楼外浓浓的乌云，阴沉沉的露不出一缕阳光，在这忽冷忽热的气温影响下，我不小心得了感冒，本想在家痛痛快快的睡上一觉，可扭不过爸爸妈妈，只好上了去学校的公共汽车，我有气无力的靠在椅背儿上，看着外面灰蒙蒙的天，慢慢到了学校……        

上了课，我已经什么都听不进去了，趴在桌子上，老师教谁不好，偏偏叫到了我，我慢慢站了起来，结结巴巴的说：“老师，我生病了，头很疼，没有认真听讲，真是对不起我一定不再走神，好好听讲。”平常严格的老师今天却温柔的对我说：“没事，你坐下，如果你头还疼，就睡会觉吧。”        

下了课，老师走过来，摸了摸我的头又摸了摸自己的头说：“嗯！是有点发烧。”并把衣服脱下来披到了我的身上。到了下午雷声大作，外面下起了倾盆大雨。时间一分一秒的过去了，马上到了四点办半，同学们像小鸟一样飞奔出了教室。我走进了老师的办公室，老师问我：“今天有人来接你吗？”“没有，今天我爸妈都加班，我自己坐车回家。”“那衣服我先不要了，明天再给我，等等！我去给你拿雨伞。”我穿着老师的衣服，打着老师的雨伞，我一步三回头的，走到了车站。    

第二天我的病有了好转，去还老师的东西，可老师却不在，第三天才知道，老师为我而生病了，后来怎么样我已记不太清楚了。老师的爱就像一丝阳光，一直照耀着我！        

这是我三年级的事情，时光飞逝，日月流梭，转眼间我已上了六年级，但这件事我依然记得，这件事时常浮现在我的眼前，从那以后也在没出现过这样的事情，的确，老师就是这样一个人，她为自己自想的少为别人想得多！

以爱为话题的初二作文四：感受爱，学会爱        

有一种爱，无以言表；有一个柔软地方，蕴藏在每个人的心里。让我们怀着一颗感恩的心去生活，去感受爱，学会爱。        

——题记        

气温急速下降，尽管已换上了毛衣坐在窗户紧闭的教室里，可还是冷不丁的抖一下身子。最近不知怎的，上课时总是感觉手很冷。透心的冷。在写字的时候，手都是颤着的。若不是跟随笔尖在移动，恐怕早就没知觉了。        

终于下了课，便跑去洗手间洗手。尽管是同样凉的自来水，但冲一下，可以顺便活动紧缩在一起的手指。哪知刚到，就碰到了端着脸盆匆匆进来的麻老师。在我看来，这种场合遇到老师已是极为尴尬的事，更不想借此机会搭讪，只想赶快冲完赶快走。        

不料我用凉水淋完准备走时，反被麻老师叫住。        

“李雅楠，这样洗怎么能行？”她边说边打开热水器，“冲一下不顶事的。”然后又少接了点儿凉水与开水混合。        

“不要紧的，我只冲一下就没问题了。”我应付了一声。        

这时，麻老师本已洗完，将水倒掉了。却又重新接了半盆递给我，“来来来，手凉吧？就该用热水洗洗，”“这两天降温，又赶上甲流，更应该认认真真地洗手。”“呐，这是香皂，好好把手泡一泡，暖和暖和。以后记得带上一个杯子，每天接上点儿热水喝，不容易感冒。我先走了，洗完倒了水，把脸盆放回办公室。”        

“嗯。”        

我将手伸进盆里，一股暖流从我的手袭入身体，一种温热让我从头暖到脚。两只手交叉着揉搓，又想起刚才老师的那番话，一种温暖油然而生。        

那是最朴实的话语，是一名老师对学生最体贴的关怀。这件小事，触动了我内心深处最柔软的地方。        

麻老师是我们的班主任老师，而她早已将我们视为她的孩子。像母亲般细心、体贴。无论一个学生对她有过多么大的不满，都在她对我们点点滴滴的关心与爱中融化。点点滴滴的小事中，我们感受到了她给予我们的温暖，给予我们的爱。        

我们感受爱，学会爱。

以爱为话题的初二作文五：爱与被爱同样幸福

人的一生,就像一条不断延伸的路.无数棱角分明的砾石铺筑着它的坚实,它的确绵长,而每一颗砾石都是一段生活、一个情节、一条哲理，它静静地缤纷在心灵的海滩。而生活告诉我：这个世界需要爱。        

爱——善待每一条生命，其实也是善待你自己，如果你曾救过一条小鱼，那也许有一天你的坠落大海，你救过的那条小鱼可以把你送回安全的彼岸，也许这就是生命对生命的意义，生命与生命的相依相存。        

爱需要付出，同样也需要回报，爱与被爱同样都是幸福的。那么，我们在享受母爱的同时，是否想过为母亲做过什么？前年的母亲节，放学回家，路经街旁的鲜花店时，门前巨幅宣传画感染了我：“用束康乃馨送给母亲四季的温馨。”我想起母亲那那脸那手那双饱含爱与愁的眼神。    

我走进鲜花店，用仅有的一点钱买了一支康乃馨。那是一种不张扬与不哗众取宠的美，它宁静而携永，沉默而温馨，就像母亲的感觉。一到家，我轻轻地走进正在厨房忙碌的母亲：“HappyMother’sDay！”待母亲转过神来，那支秀美的康乃馨就出现在她的面前。母亲的眼神忽然变得好复杂，有怀疑、有快乐、有感动、有惊异，眼中还有泪。这以后我见母亲对花瓶发呆，并且每天都小心翼翼地换水，直到花焉了，母亲才恍然地板丢掉，嘴里说着：“以后别乱花钱。”可她的眼神里却分明有一种“无可奈何花落去”的伤感。        

其实这礼物不过是我心血来潮才买的。而母亲却视若珍宝，用真情去浇灌它，用感激去爱护它。我一直不懂得爱需要回报，我坦然靠在母亲温柔的肩膀，因为我知道这里没有伤害,,但他的倔强,我的任性,却无数次伤害这一生一世的亲情。我自私的占有被爱的权利。却忽略了爱也需要付出的真谛。如果真的可能，我真的希望早一点长大，早点独立，更加爱她！爱与被爱同样幸福，被爱是一种人自私的幸福。也是一种负债的幸福；而去爱都是一种无私的幸福，一种最纯净的性幸福。        

生活本平凡，都因爱与被爱不平凡。那就让爱与被爱贯穿整个生命历程。

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以爱为话题的初二作文六：传递那点点的爱

偶然的一次在路边看见一个女的带着一个几个月大的婴儿跪在路边乞讨，这原本没什么，但是那婴儿转过身体的那瞬间，我和然都呆住了，那婴儿是兔唇！我和然吓了一大跳。当经过他们身边的时候，我一直是紧紧挽住然的手臂的，我和她不敢回头看，我们都害怕看到那位母亲的断臂，孩子的兔唇；看到他们双双跪在路边乞讨；看到他们哭泣……        

其实，我和然离开那里很久了，但不知怎的，我们按原路返回，再次来到母子俩的背后，我和然在他们背后站了好久，路人都把我们当做外星怪物看。同路的，还有两个女生，穿着时髦，背着书包，书包的拉链上满是钥匙环，当她们经过母子俩身旁的时候，她们毫不犹豫地站住了，脸上满是可怜的神情。其中一个女生从书包里找出了钱包，摸索出了一张五元递给了那位母亲，那位母亲接过钱，一次又一次地磕头，另一位女生似乎知道了什么，也从书包里找出了钱包，从钱包里掏出了五元，也递给了那位母亲，不仅这样，她还说了一句话，很轻地说的，就如羽毛掉落般：“以后好好生活，照顾好孩子。”仅仅的11个字，轻轻的11个字，把站在背后的我们和跪在地上的母亲惊呆了，我的心翻起了万丈狂澜，正在这时，两位女生已经走远了，是带着微笑走远的吧。        

“她们是好人哪。”那位母亲哭泣着说。我拖着然跑回了学校，我们好象心灵相犀，同时从钱袋里掏出钱，同时跑出校门，同时来到了刚才逗留的地方，同时把钱递给了那位母亲，同时微笑，同时离开。        

大街上，路人渐渐增多，经过母子俩的也渐渐增多，投递爱心的人也在渐渐增多。尽管拥挤，但是很宽敞，我那时是这样想的。        

放学后，我和然再次来到那里。攸地看见每个经过母子身边的人都递出了自己的一片心意，母子的罐子已经塞满，钱已经溢出了罐子，风似乎不想吹走人们的爱心。        

就让这点点的爱轻轻地继续传递吧，拥挤的人群，拥挤的大街，有了这点点的爱是那么温暖，那么让人舒心。

以爱为话题的初二作文七：爱，被爱

爱是什么？网上说是一种发自于内心的情感，这是一种微妙，温馨又不失浪漫的感情。        

长久以来，我们一直在家人的爱与呵护下成长，我们走在人生的道路上，不断奋勇向前，而家人则一直紧贴在我们身后用他们的爱推动我们前进。        

他们在我们身后以爱包围着我们，使我们免受伤害。然而，我们不停地向前走而忽略了身后的他们。这让我们看不见家人对我们的关心与呵护，感受不到他们的爱。        

我们只是在盲目的向前走，但我们有没有想过与他们并肩同行，在被爱中也为他们付出爱呢？我们为何不回首相望，看看这一路上对我们关怀无微不至，不离不弃的家人呢？        

请试想一下，如果这个人的一生没有爱，那么他的人生将是灰暗惨淡的。在思想不成熟的青春期里，若没有别人爱的引导，说不定更会误入歧途。        

有些事，错过了就是永远。不要忽略任何爱，毕竟有多少爱可以重来呢？爱，没有距离。我们每天与家人生活在一起，我们从无付出，这使得关系日益恶化，距离越来越远，出现了所谓的“代沟”。家人即使付出再多的爱也是无法填补这条裂缝的。只有我们也去为他们付出爱，代沟才会消失，才会彼此之间的距离越来越近，我们才会是真正的家人。爱，其实就那么简单。        

爱，没有距离。只有在被爱中学会如何爱别人才是真正的爱。

以爱为话题的初二作文八：爱，理所当然

从小时侯起，我都是他人眼中的“乖女儿”，她应该为此而骄傲，所以她疼我，这是应该的。每次和它上街，看到认识的人，我都会奶声奶气地叫“叔叔，阿姨好！”这时他们都会摸摸我的头说我很听话，妈妈则在一旁会心地笑了。从她的笑容中我知道了她是爱我的。        

自懂事后，我就成为了老师眼中的“好学生”，它应该为此而自豪，所以她爱我，这也是应该的。每当我告诉它我的成绩后，她都会觉得很高兴，特别是当我拿回奖状时，她就更开心了。她会给我买各种各样的小礼物当作是鼓励奖给我。从她送给我的礼物中我知道了她是爱我的。        

从……        

似乎有太多的理所当然了，我经常会“自以为是”地惹她生气，我不喜欢她的罗嗦，对于她说的东西我爱理不理的，最后她也只能无可奈何。有时候，我不知道自己是因为什么原因，总是想跟她顶嘴，有些话未免会让她伤心，很重的那种。事后我也有想过，其实完全是因为自己的问题，我大可以不和她顶嘴，事情是可以和平解决的。但是我从来学不会和她道歉，对于我来说，这是一件难以启齿的事情，对着她的眼睛，我有一种罪恶感，一种想哭的冲动，我不想这样！所以“母子没有隔夜愁”“青春叛逆期”“她是爱我的，她不会生我的气”成为了我为自己赎罪的最好借口。是的，她真的没有生我的气，她只是把自己的感受吞进心里，任凭它重重的伤害着自己的心……        

在那次考试中，我考砸了，我再也忍不住了，哭了好久。我不敢把这一切告诉她，我怕她会骂我，会不再爱我了。最后经过长时间的心理斗争，我还是鼓起了勇气告诉了她。但是她的回答完全出乎我的意料……        

“女儿……这次跌倒了不要怕，只要下次不要再在同一个地方摔跤，妈妈永远相信你！”        

看到她发来的短信，我真的十分感动，眼泪顿时不自主地涌出了眼睛。那一刻，我发现妈妈对我真的是太好了，但在我知道的时候，居然已经晚了这么多。那一晚，我的枕头被我哭湿了，也许是因为哭累了才睡着的，第2天醒后，我的脸上还有泪迹。        

从那起，我发誓我不再会让妈妈伤心了，是她的爱改变了我！        

我知道了，妈妈对我的爱不是理所当然的，只是我太天真而已，她大可以骂我一顿，但她没有，没有……只有我对她的爱才是理所当然的，我会加倍的爱她，这才是我“赎罪”的最好方法了！    

爱，理所当然！