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老师我想对你说作文

2022-03-30 20:32:58 18

老师我想对你说作文图片

在生活、工作和学习中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你知道作文怎样才能写的好吗?下面是小编收集整理的老师我想对你说作文(通用11篇),欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

老师我想对你说作文 篇1

尊敬的老师:

您好!

用“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”这句诗句来形容我的语文老师真是太恰当不过了,每天都不辞辛苦的给我们传授知识。老师您是辛勤的园丁,老师您是蜡烛,燃烧了自己,把自己的青春都奉献给了我们这些求知的孩子。

记得体育课上,当我们开心的玩着,一个同学的上衣在嬉戏时弄坏了。您知道了这件事后,立刻二话没说把她的衣服给缝上了,老师您就像母亲一样,无时无刻不关心着我们。我们就像您的孩子似的,捧在您的手心里。您总是不厌其烦的为一点小事爱护着我们,我们都记在心中的。

有一天天气很寒冷,班级里跟地窖似的,有一个同学冻得感冒发烧,同学告诉了您,你什么也没说,拿了一些药给她吃上,不一会她就好多了。老师您在我心里是多么的无私,就连几片药都是无比的神通广大。

老师您就像粉笔一样,无私的奉献了自己的可贵的生命,留下了让我们学不完的知识。在这学期中让我难以忘怀的事是,在每次同学们第一个背下来课文就去您那给你背,只要是第一个背下来,您就给同学发奖。尤其是考试取得好成绩,您也会给同学发奖,我就是其中的一个,我是B层的第三名,我听了这个消息这后,我一整天脸上都挂着笑容,因为这是我在学习上第一次获得老师的奖励,老师还发给我一个小本。只要老师点名夸我几句,我就激动的不知怎么高兴了,这奖品更是我出乎意料的。我激动的打开本子,在本的第一页上写着,“只要认真,知识是一点点积累起来的,只要付出一定会有回报的。”我看着老师秀气的字,读着老师给予我的希望。我感受到,只要有细心、有耐心、有恒心,勇敢的去面对学习中的一切,我会有进步的。就这样,我一点点的在学习上坚持着,在学习这条路上摸爬滚打,我的成绩渐渐的有所提高。我不会让老师的心白操的。

师爱就像一把金光闪闪的金钥匙,她能打开我紧闭的心灵;师爱就像一双温柔的手,她不但能缝补衣服,而且能拂去孩子苦涩的泪花。语文老师您用无微不至的爱,给我的人生带来了光彩。

您的学生:

年月日

老师我想对你说作文 篇2

尊敬的老师:

您好!

老师,你是否知道你的所作所为伤害了我们的自尊,和对我们的不信任。

默默一个人坐在教室的一个不引人注目的位置用一颗平常心准备迎接物理期中考试。物理老师来了做出的事,彻彻底底伤害了我们差生的幼小的心灵。老师,把我们班学习好的同学都抽出去到别班考试,只留下我们这些学习一毛不拔的差生。老师出去了,可他是否知道他的言行伤害了我们差生的自尊、老师你是否想过我们差生的感受。老师走了,我们这些差生伤心欲绝。本已已剩无几的自信都烟飞云散了。老师对我们的不信任让我们跌入了人生的又一个谷底,陷入了人生的一个黑暗。虽然我们成绩学习不怎么样。可我们也不会作弊,老师你这样做无非怕我们去照好生的试卷,看不起我们。可老师你错了,我们也有人格的尊严。

在你眼中这不过是芝麻大小的事情罢啦。却给我们心灵沉重的一击。

你的不信任,让我们的自尊推入了崩溃的边缘。这个晚上,我们无心考试,更多的是无可奈何和伤心。虽然我们表面很坚强,但我们内心却在流泪。我们越是伪装心就越痛。下课铃响了,考试结束了,我含泪冲出了教室,来到了久违的草坪上。大声喊出自己的苦衷,我想问问夜空,难道差生就没有自尊心吗?任凭东南西北风,吹打着我的脸庞,用眼泪向星星倾诉。希望星星能把差生的独白寄托给老师。请老师尊重差生。

老师,你是否知道你伤害了我们,的自尊。失去了自尊的差生就一无所有了。这一点自尊就是差生最回的财富。

难道,老师,差生在你们眼中就没有自尊吗?差生的自尊就可以随随便便的伤害吗?难道差生就不能与好生平等吗?

您的学生:

年月日

老师我想对你说作文 篇3

尊敬的老师:

您好!

老师,我想对你说:“如果我是一只船只,您就是海上的导航灯,为我指明方向;如果我是一叶小舟,您就是舟上的白帆,帮助我导航;如果我是一片枯叶,您就是载着我远去的小河,带我浏览世界……”

老师啊老师,您的恩情,我们无以为报。您原本有一个闪光的青春,但却被我们熏陶地不再闪烁。一次又一次,我们不停地惹您伤心;一回又一回,我们不住地向您发起进攻;一切的一切,都由您独自一人承受。您渐渐增多的白发和皱纹就是我们一次次敲打您的心的痕迹。但是,当我们遇到困难的时候,您还是耐心的教导我们,当我们身体有什么不适的时候,您还是会细心地照料我们。您给予我们的是无限的关怀和爱护,而我们带给您的却是一次次对心灵的敲打。

老师啊老师,您才是战斗在最前线的战士,您的牺牲和付出换来了祖国美好的未来。把您比喻成园丁,不错的,我们这些幼苗就在您的细心呵护下长成了一棵棵参天大树,可谁又知道在这些大树下凝聚着多少园丁的汗水呢?把您比喻成梯子,不错的,每一次当我就要滑倒的时候,您让我踩在了您的躯干上,但是当我登上顶峰的那一刻,又是否会记得那一把一直被我踩在脚下的梯子呢?把您比喻成蜡烛,不错的,当我眼前漆黑找不到方向的时候,是您的光芒照亮了我眼前的路,当我找到黎明的时候,可曾记住,那根用生命的光芒为我照明的蜡烛?

老师啊老师,在您的面前,我好渺小,您是那样的崇高,为了我们,愿意付出自己最美好的青春,感谢您,老师!

老师啊老师,当我长成参天大树的那一天,我会想起为我辛勤付出的您;当我登上顶峰的那一刻我不会忘记一直在默默支持我的您;当我找到黎明的那一秒,我会记住,曾经用生命之光为我照明的您!

老师啊老师,我会永远感谢您,我尊敬的老师!

您的学生:

年月日

老师我想对你说作文 篇4

敬爱的王老师:

你好!

今年我分到了四一班,一开始,你就给我留下了深刻的印象。

我想对你说,你的普通话讲得真好,你在上面讲课,我们在下边听得津津有味。你对我们也很严厉,你就像一根明亮的蜡烛,照亮我们的心,你就像一只勤劳的蜜蜂,传授给我们知识的花粉,让我们在知识的海洋里遨游。

老师,你的字写的真好,写在黑板上,也像印刷的一样整齐美观,而我的字总是写的不好,我希望我在这一年里,一定加油练字,你就是我的榜样,我要把字写好,像你的一样。

我写字的姿势很不对,我还有时候很马虎,在做题的时候总是容易出现小错误,所以我希望老师能帮我改正这些缺点,在你的指导下,我一定会更棒!

明天就是教师节了,祝你身体健康,万事如意,祝你教师节愉快!

您的学生:

年月日

老师我想对你说作文 篇5

敬爱的张老师,

我叫朱之轩,是一个活泼开朗的男孩。

我的特长是拉二胡。我从一年级开始,就在学校里报了二胡这个艺选班。刚开始学二胡的时候,我知道了二胡是中华民族传统乐器,能拉出清脆、明亮、动听的声音,我就发誓一定要学好二胡。我不仅在学校里刻苦训练,在家里更是一刻都不放松地练习二胡。现在已经会拉《良宵》、《喜洋洋》等许多曲子。今年暑假,我去考二胡三级,我终于成功了!真是功夫不负有心人哪!

在学习上,我刻苦认真,一丝不苟。在写作业的时候我全神贯注,从不分心。在学校,我积极参加各项活动,在“数学小主编”的活动中,我获得了一等奖。在“课外阅读知识大冲浪”活动中,我经过不断地努力终于获得了“读书小学士”的称号。在学期末的时候,我获得了“武进好少年”的称号和“新三好学生”。

在三年级的时候,我还是老师的小帮手呢!我经常帮老师管理班级,在班级很吵的情况下,我就坐在前面,把讲话的人的名字记在黑板上。

老师,您对我们就像是对待自己的孩子一样。谢谢您教给我们无数的知识,谢谢您帮我们减轻书包重量,让我们背着轻轻的书包去上学。老师,您是大树,我就是小草,在您的绿荫下快乐成长。

您的学生:

年月日

老师我想对你说作文 篇6

老师:

您好!

小学六年学习生活就要结束,但在我的记忆里忆一直有个人在忙忙碌碌地操劳着,这个人就是您——张老师。

您的爱,太阳一般温暖,春风一般和煦,清泉一般甘甜。您的爱比父爱更严峻,比母爱更纯洁。老师的爱,天下最伟大,最纯洁。您刚来的时候,还带来了很多的课外书让我们阅读。看了您的书,我们也去买了书看。我们像一颗颗幼苗在尽情的吮吸知识的甘泉。

您为了提高我们的作文,让我们订阅《读读写写》。

您前几天刚让我们把自己写的好作文,发到网上。

您为了我们日夜操劳,您教我们怎样写作、怎样做人。我们是不会忘记您对我们的关怀。为了我们一点点的进步,您花费了多少心血和汗水啊!粉笔的灰尘已把您的青丝染成了白发。

在这离别的时刻,老师我要对您说一声:“老师,谢谢您”。我们像小鸟一样自由的飞翔,没有你,我不可能这样的。

我爱您,老师!

祝您笑口常开,永保青春!

您的学生:

年月日

老师我想对你说作文 篇7

敬爱的奚老师:

您好!

你还记得吗?那个整天笑呵呵的女孩?那个被你骂后,一会儿又嘻嘻哈哈、谈笑风生女孩吗?那个大大咧咧、丢三落四的女孩吗?我想你一定记得。

老师,我知道你为我头痛过,现在想起,惭愧之意就涌上心头。每一次考试失利,我从不会从自身找原因,总会推脱责任,家长唠唠叨叨,我总会顶一句:“还有人比我差呢!”这一句不屑的回答背后,我分明看到他们眼中难以掩饰的'失望与无奈。老师你找我谈话,百忙中抽空的你,语重心长地讲了许多,而我却前听后忘,辜负你的用心,下一次依然重犯,分明看到你紧缩的眉头下“恨铁不成钢”的担忧。

记得那一阵子低靡,成绩一落千丈,是你一次一次苦苦开导,把身处黑暗的我带回光明。回忆起那次谈话,眼睛总是涩涩的——我低垂着头,眼睛死死盯着那份惨不忍睹的成绩单,你指着上面的成绩与名词,瞪着我,静,静得可怕。良久,你才开口,声音有些沙哑:“刘晓彤,有什么要解释的吗?”我依然低着头,脑袋空空的,机械地摇着头,“你……你……怎么对得起我……我那么喜欢你,提拔你,培养你……你就这样回报我?!……”沉默,依然沉默,我的泪早已决堤,拼命地往下落……“该说的我都说过,奚老师已经尽责了,你自己好好想想!”短短几句,我已听出当中的无奈、气愤与伤心,心不由狠狠颤了一下……我就站在那儿,一直想,一直想,终于抬起头望向你说了句:“老师,下次我会进步的……”你深深地看了我一眼,伸手拭去我脸上的泪珠,轻轻地说了句:“下次努力,别再让我失望,去吧……”离开办公室,关上门时我又望向你,只见你咳嗽几声,闭上眼睛,用手指轻轻额按摩着自己的头,我的泪水又不禁滑落……对不起了,老师!

老师,你对我紧缩的眉头,我记得;你眼眸里对我的隐隐期盼,我记得;你为我颤抖的声音,我记得;你为我扬起的嘴角,我记得……点点滴滴中,我慢慢读懂了你。

老师,我读懂了你对我们的 “爱之深,责之切”,懂了你强悍背后的用心良苦。哪个女人不想自己温柔似水,给别人留下最美的印象呢?只是你担负着我们这群孩子的未来,你的担子太重了,你的责任感迫使你要“凶”,警告你要“狠”!你不得不拿起“严厉”这把剪刀,去修剪掉我们身上旁逸斜出的杂枝,让我们成长得更好。记得你说过:“育人不像其它的事,有些事做错了可以重做,但育人却不能重来,孩子教坏了就不能重教了,这会毁了他们的一生的。严是爱,松是害啊!”

老师,我也读懂了你的柔情。曾记得,委屈时,你在全班面前流下泪水。曾记得,生日派对上,你那少女般的腼腆的笑颜。曾记得,学生生病时,你的担忧和焦急。曾记得,运动会上,你对运动员的搀扶和呵护。曾记得,你家乡橘子熟了,你千里迢迢带来,笑盈盈地分给我们吃……

老师,谢谢你!谢谢你的努力,因为这些努力班级才蒸蒸日上,我们才茁壮成长;谢谢你的信任,因为这份信任我才有了自信;谢谢你的提拔,因为这些提拔我有了绽放的舞台……

老师,你的身体是我们全班最担心的,爱美的你,别忘了爱惜自己;爱生活的你,别忘了笑着面对;爱我们的你,别忘了我们这90多份的大爱……

老师,不知不觉,三年的时光已悄然而去,我们将再携手度过那最重要的一年,想到分离,不舍之情萦绕心头……我要珍惜现在,我们要共同努力,携手共进!

最后,我想把《懂你》这首歌送给你:

“……一年一年,风霜遮盖了你的笑颜,你寂寞的心有谁还能够体会?是不是春花秋月无情,春去秋来,你的爱已无声?把爱全给了我,把世界给了我,从此不知你心中苦与乐,多想靠近你 告诉你我其实一直都懂你……”

祝福老师永远快乐、幸福、美丽……

您的学生:

年月日

老师我想对你说作文 篇8

敬爱的老师:

在过去的六年中,我学到了许多东西,我们最美好的童年,最美好的小学生涯,也如那细沙一般,轻轻地从我们指缝中流过,我亲爱的同学,我们一起听课,一起奋斗、一起拼搏一起游戏,一起学习,一起快乐,一起悲伤……这些记忆,永远定格在我内心深处、大脑深处。

您的到来让我学得了不一样的东西,不是财富,不是知识,而是中国文学的博大精深;中国汉字的精美绝伦;中国成语的寓意深刻。

一秒钟的回忆,一秒钟的您,永恒回忆,永恒的您站在我梦想的最顶端。您是我前进的动力,我以你为荣。

是您,让我改掉坏习惯。是您,为了让我们获奖,日夜操劳;是您,让我步入班级,成为您手下的助手。

是的,七月的风吹来了,金黄的的七月,收获的七月,成长的七月,毕业的七月,学子的七月。七月,是学子们大挥笔墨的月份,是农民伯伯收获的月份,七月,是我们离别的月份。

让我们珍惜现在的一切,在已成为栋梁之时,在来看望您,道一声,我们成才啦!

祝您身体健康,万事如意。

您的学生:

年月日

老师我想对你说作文 篇9

亲爱的老师:

见字如面!

这几天您不在,说实话我是有点松懈了,因为心中总是想着,反正程管不在,偶尔偷个小懒也没什么吧。然而,事实证明,偷个小懒确实没有什么,只不过会让我的成绩下降几十分,名次后退十几名……

再说说这一周我所取得的进步吧,就是数学作业完成得越来越快了,而且错误率超低,上午第五节自习课我能够把数学布置的两本练习册上的作业写完,外加两页化学作业,而且正确率很高,关于作业这件事,我终于发现了窍门,就是下课的时候,不再迷茫的想,这十分钟我改干什么,而是十分有目的性地想:我要写数学作业。

一下课,确认自己上课时没有疑惑后,就开始写作业,而且写的速度很快,因为前面的题简单,几分钟就能够写完。而且我发现了一个好方法,就是写作业时,先把简单的题刷完,如果遇到需要废很多脑筋的,先跳过,最后再写。这种做题模式实际上也是考场上的做题技巧,这样得的分也会尽可能地多。

再说一下政、史的背诵计划吧。政治因为有些多,一天背一课,把双星的内容都背熟了。历史一天背九上一个知识点,九下一个知识点,如果有余地的话,再背九上的一个知识点。有一节上历史课,陈老师给我们讲了她高考的时候,因为是走读生,每天六个十五分钟,回家上学,六个十五分钟,每一次用一张小纸条记一条知识点,路上的时间就可以背。听完觉得这六个十五分钟,一个半小时,每天比别人多学了至少一个半小时,这是什么概念。日积月累将会是多么庞大的数字。听完我也很有启发,抓住每天的零碎时间,便会成就一个人,所以,我也打算把每天需要背的例如:英语、语文。英语单词、语文诗词。课下注释、化学方程式,这些东西,零碎时间宿舍、教室、食堂之间来回跑的时间、跑操前战队的时间,许多许多的时间被忽略掉的时间,都应该重视!

现在很多科目都已经发了中考的复习资料,这些资料我认为自己私下也可以提前写了,为中考作准备!

上次的老师我想对你说中,我提了一个问题,就是需要背的东西越来越多,找不着时间背。现在我却觉得自己很傻,因为有很多的时间都被我忽视了,善于找到每一个小小的时间,才是真正的王道。

数学题刷起来,物理练起来,语文背起来,错题整起来,体育练起来。中考,来吧!

希望未来考试完,自己会感谢现在的自己!

正如周三周四的体育课时,自己会感谢周一长跑满分的自己!

您的学生:

年月日


老师我想对你说作文 篇10

尊敬的徐老师:

您好!不知道您为什么要让我们写信给您,不过您既然说了,而且也布置了这项作业,那我们只好照做!

感谢您这一个月以来一直帮助我们班进步,您首先教会了我们在班级上的管理,和同学对班级的友爱,在以前的时候,几乎是一个星期发生打架事情的,最少不少于四次,而现在就好多了,最多一个星期发生打架事情的也只有两到三次了。

然而,同学对班级上的纪律,您更是严厉的要求我们,在以前,我们管理不好纪律就跟老师说,或者跟老师打报告儿,而现在,您不让我们这么做了,听说,这是一个依赖老师的行为,然后您让我们想方设法的管理好其他人,现在,您又搞了班币和班级超市,搞得我们全班人都非常喜欢。而那些不听话的人,因为一记到本子上,每周五就要惩罚班币,所以,那些调皮捣蛋的人,也都好了许多。

现在,您又在培养我们表达和阅读理解。这两方面,正好是我最薄弱的地方,但是,我却因为害怕说错,而不敢回答问题。还好您及时帮助了我,并且也教导了我,现在,我至少比以前好多了,至少能大胆的回答一两个问题了。多亏您来了,不然我的表达和阅读理解一定会非常差,谢谢您教导我们,所以我代表全班感谢您!

您的学生:

年月日

老师我想对你说作文 篇11

尊敬的邓老师:

您好!

我一直都很喜欢你的教学方法,所以我一直有很多话想对你说。但一见到你就什么话也不敢说了。在这里只能用一封信,对你真诚的说声:“谢谢!”谢谢你对我们的关怀,谢谢你对我们的付出,谢谢你把一株株无知的小草培育成一棵棵优秀的小树。下面是我找来的一首歌,其实我很想自己给你写一首的,但是我还太小,不会自己给你写,只能在网上找一首了。

每当我走过老师窗前,静静的深夜里群星在闪耀,老师的房间彻夜明亮。每当我轻轻走过你窗前,明亮的灯光照耀我心房。培育新一代辛勤的园丁,今天深夜呀!灯光仍在亮。呕心沥血你在写教材,高大的身影映在您窗前。新长征路上老师立新功,一群群接班人茁壮成长。肩负祖国希望奔向四方,你总是含泪深情凝望。啊,每当想起您,敬爱的好老师。一阵阵暖流心中激荡。

如果可以,我愿做一株小小的紫金香陪在你的身旁,一直陪你到深夜,为你献上一阵清香……

您的学生:

年月日

标签:书信体裁作文

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